Los fines de la educación.

La Teoría del Bien
“Todo arte y toda investigación, igual que toda acción y toda deliberación consciente, tienden, al parecer, hacia algún bien… el bien es aquello a que tienden todas las cosas”. Aristóteles.
El bien coincide con el fin.
El bien supremo coincide con la felicidad.

El fin de la educación es aquello que persigue y aquello por lo que se realiza.
Constituye el término y el principio del proceso educativo.
El fin es lo primero en la intención y lo último en la consecución.
El fin de la educación es el perfeccionamiento del ser humano.
Una vez que el fin es conocido y apetecido, se plantea el proceso de actos que permitirán su logro.
El proceso educativo debe ser ordenado, planificado y programado racionalmente.
El fin de toda persona es ser feliz.

Conceptos aprendidos

Razón práctica: la razón opera interviniendo la realidad.

Educabilidad: capacidad de cambio intencional.

Autonomía: capacidad de tomar desicines por uno mismo.

Formación: Aprendizaje que mejora, perfecciona las potencialidfades del educando.

Aprendizaje: proceso psicologico de enriquecimiento, asilimación e interiorización de estimulos.

Enseñanza: Acción de señalar contenidos.

Educación: Proceso que permite la perfeccion del ser humano.

Los valores

Los valores en Educación
Rasgo sociológico y educativo.
Los cambios ocurren de forma efímera.
Terminando el S.XX , se inicio una sociedad en constantes crisis.
Todo vale y nada se mantiene en nuestra sociedad pluralista y relativista.

Características de la Modernidad

Crisis : Dios- Hombre- Mundo.
Dios se elimina por el “antropocentrismo”.
Hombre & Valores.
La razón Tecnológica.


Utopías de la Modernidad
Idea de progreso.
Noción de la raza.
Socialismo.


Crisis de las Utopías
Guerras Mundiales
Nazismo
Derrumbe de socialismo






Postmodernidad

Desencanto.
Individualismo
Decepción de las utopías